Как относиться к фотографиям?

Наша жизнь удлиняется приятными воспоминаниями. На фотографиях стараются запечатлеть прекрасные моменты. И просматривая фотографии, мы берем из прошлого энергию.

Если на фотографии сняты "не лучшие" моменты нашей жизни, то от таких фото лучше избавиться. Поэтому и рекомендуется периодически просматривать свои фотоальбомы и избавляться от фото с отрицательной энергией, которая исходит от них в ваше жилище.

Слава Богу, люди, похоже, перестали фотографировать похороны. Память человеческая удержит то, что нужно осознать для дальнейшего пути оставшимся в живых.

Как относиться к наградам за спасение жизни, за трудовые достижения?

Не случайно спасатель оказывается рядом со спасаемым. Хочешь — спасай, не хочешь — не спасай. Но если и спас, то должен относиться к этому спокойно. Факт спасения не делает человека "лучше" других. Пробудил в человеке или в обществе чувство благодарности — прекрасно. Наши встречи обусловлены кармой. Очень часто мы спасаем своих бывших врагов из прошлых жизней, убитых нами, отрабатывая и очищая свою карму. Разве может быть большей награда, чем жизнь в радости при очищенной карме?

Очень многие люди совершают различные поступки с оглядкой на посторонних: что скажут? как оценят? Да какая разница, если человек живет по законам Истины: "хочу" и "не хочу"? Никакая награда, никакая похвала не делает человека лучше, чем он есть на самом деле. И если человек трудится с Любовью, то он набирает энергию даже на самой тяжелой физической работе. Другие его оценивают как "передовика", хвалят, награждают. Если человек при этом спокойно относится к наградам и, кроме работы, успевает с удовольствием отдыхать, воспитывать детей, уделять должное внимание семье и друзьям, то все нормально. Но если человек работает ради награды, забывая об отпусках, о семье, то это уже программа разрушения.

Не могут все трудиться одинаково. У одного одно получается лучше, у другого — другое, а вместе все дает коллективные достижения (коллективный разум), двигая вперед организм — Человечество.

Если человеку дается, например, учеба без ущерба для всестороннего познания жизни, то, пожалуйста, пусть идет там, где ему интересно и в радость. Но если не дается, то нельзя человека толкать по пути накопления знаний, превращая его в шизофреника. "Отличные" отметки опять же не делают ученика лучше других.

Пройденный путь Человечества нужно осознавать в учебных заведениях, получая готовые знания от учителей, но невозможно знать всего. Каждый человек способен осознавать до 10 процентов информации, проходящей через него. Вся информация находится в Информационном блоке Вселенной. Доступ к этой Вселенской библиотеке лежит в самом человеке. По мере самосовершенствования и достижения гармонии усиливается информационный поток, проходящий через человека. 10 процентов все равно достаточно для того, чтобы идти "своим" неповторимым путем. Через самоочищение человек берет именно ту информацию, которая нужна ему. "Ненужные" знания не забивают голову. Они идут другому, кому нужнее для уже его неповторимого пути.

Наши действия, труд, познания должны доставлять радость в первую очередь нам, а затем окружающим, обеспечивая нам нормальное существование в материальном мире.